Il CPS Pescara collabora con le istituzioni scolastiche all'interno di interventi orientati a leggere e sostenere i processi educativi che attraversano il rapporto tra scuola, sport e sviluppo degli studenti. L’attenzione è rivolta alla costruzione di proposte situate, definite in relazione alle caratteristiche del contesto e alle domande emergenti.
Gli interventi possono riguardare l’ampliamento e il consolidamento dell’offerta formativa, il supporto ai genitori e il lavoro con studenti e personale scolastico, con particolare attenzione a due priorità trasversali: la prevenzione del fenomeno dell’abbandono e la compatibilità tra impegno scolastico e pratica sportiva.
La scuola viene considerata come un polo educativo e culturale in cui si intrecciano esperienze personali, corporee e relazionali. In questa prospettiva, il lavoro del CPS mira a sollecitare una riflessione condivisa sui significati attribuiti al movimento, alla prestazione e allo sviluppo, contribuendo a rafforzare l'alfabetizzazione motoria a partire dalla base.
Nel corso degli anni, il CPS Pescara ha partecipato alla progettazione e alla realizzazione di iniziative sperimentali rivolte a diversi ordini scolastici. Questo patrimonio di esperienze costituisce un riferimento operativo che va oltre la prospettiva di un modello replicabile: ogni intervento viene definito a partire dalle condizioni specifiche della scuola che ne fa richiesta.

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